Nora ANSELL-SALLES

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vendredi 17 juin 2016

232 millions d'euros reversés par OPCALIA en 2016 au titre de la ressource régionale en faveur de l'apprentissage





Paris, le 15 juin 2016 - En tant que premier collecteur national de la taxe d'apprentissage auprès des entreprises, Opcalia/Octalia a collecté cette année près de 500 millions d'euros dont 232 millions d'euros qui vont être reversés très prochainement aux Régions, au titre de la « fraction régionale », pour développer l'apprentissage dans leur territoire. 

Chaque année, les Régions consacrent 2 Mds d'euros à leurs politiques en matière d'apprentissage (prime aux employeurs d'apprentis, financement des CFA, dispositifs d'accompagnement en matière de mobilité et de logement des apprentis...).

Dans ce cadre, l'Association des Régions de France (ARF) et Opcalia signent ce jour un accord cadre visant à développer l'emploi régional au travers de l'activation de dispositifs, notamment le plan 500 000 de formation de demandeurs d'emploi, dont l'Etat a confié la mise en œuvre aux Régions. Par cet accord, l'ARF et Opcalia s'engagent aussi à mettre en œuvre des opérations conjointes visant l'insertion des jeunes via des parcours de professionnalisation et d'apprentissage. 

L'ARF et Opcalia s'engagent ainsi à contribuer dans le respect des priorités qu'elles mettent en œuvre :
·   au développement de l'emploi et de l'insertion des jeunes,
·   à la dynamisation des parcours de formation par la voie de l'alternance,
·   à l'accompagnement des démarches de mutations économiques sur les territoires,
·   à la promotion et au développement d'actions sur le socle de compétences (CLEA) et les compétences clés,
·   à la formation des demandeurs d'emploi sur des dispositifs partagés (CSP, POE),
·   à la déclinaison territoriale d'accords sectoriels de branches.

Dans le prolongement de cet accord cadre, l'ARF et Opcalia s'engagent également à œuvrer à la construction d'accords partagés entre les Conseils régionaux et les Conseils paritaires régionaux d'Opcalia.
Philippe Richert, Président de l'ARF, a souhaité réagir à cet accord : « Par cet accord signé avec Opcalia/Octalia, nous mettons en place une ligne directrice et des objectifs nationaux communs tout en laissant aux Régions le choix de décider de la déclinaison territoriale. 
L'apprentissage est une compétence majeure des Conseils régionaux, et elle permet à de nombreux jeunes d'accéder à l'emploi. A l'heure où le chômage gangrène toujours notre pays, nous devons tous nous unir pour lutter contre. Après la signature de la Plateforme État-Régions qui initie des principes avec l'État, c'est désormais avec les organismes collecteurs de la taxe d'apprentissage que nous nous engageons dans la volonté de toutes les régions de lutter contre le chômage. » 

Patrice Lombard, Président d'Opcalia, déclare : « Cet accord cadre national aux ambitions politiques partagées par deux acteurs majeurs sur le champ de la formation professionnelle et de l'emploi, a vocation à être décliné, voire adapté, en région selon les spécificités. Il participe ainsi de cette ambition paritaire d'Opcalia à construire un partenariat renforcé avec chacune des nouvelles Régions métropolitaines et domiennes afin d'insérer les jeunes dans des emplois d'avenir et durables.»

Marie Russo, Vice-présidente d'Opcalia, ajoute : « Pour faire face au taux de chômage qui continue d'exploser, l'alternance est la solution ... 7 jeunes sur 10 trouvant un emploi à la fin de leur formation, il est important d'unir nos efforts pour donner envie aux jeunes de se lancer dans l'apprentissage, pour accompagner les entreprises, au plus près de leurs besoins, et développer ce que nous appelons la culture de l'alternance. »

Jean-Pierre Hulot, Président d'Octalia, commente : « L'apprentissage répond à un réel besoin sur le marché du travail. Il manquait seulement une volonté politique et un partenariat fort entre les entreprises et les régions sur le terrain pour développer des formations au plus près des besoins de recrutement. Aujourd'hui, c'est chose faite, tous les ingrédients sont réunis pour développer ce dispositif qui a fait ses preuves pour l'emploi des jeunes. »



A propos de l'A.R.F. (www.arf.asso.fr)
L'Association des Régions de France regroupe les 18 Régions de France et remplit quatre fonctions principales :
· l'ARF est la voix des Régions auprès des pouvoirs publics français et des institutions européennes ;
· l'ARF promeut le fait régional auprès des citoyens et des acteurs de la vie économique et sociale ;
· l'ARF organise la concertation et les échanges de bonnes pratiques entre les Régions ;
· l'ARF est centre de ressources pour les élus régionaux et leurs services.
L'insertion et la formation professionnelle des jeunes sont des axes forts des politiques développées par les régions. L'apprentissage tout particulièrement mais aussi la formation des demandeurs d'emploi. Au plus près des territoires, les régions ont la capacité de mettre en place des politiques efficaces pour relancer l'emploi en s'adaptant aux enjeux territoriaux. 

A propos d'Opcalia (http://www.opcalia.com)
Opcalia est un Organisme paritaire collecteur agréé (OPCA) par l'Etat. Interprofessionnel et de branches, il collecte les cotisations annuelles des entreprises au titre de la formation professionnelle continue des salariés et finance la formation à travers différents dispositifs : Plan de formation, Période et Contrat de professionnalisation, Compte personnel de formation (CPF), Bilan de compétences, Validation des acquis de l'expérience (VAE).
Présent sur l'ensemble du territoire national, y compris les 5 DOM, Opcalia déploie une offre de services de proximité en direction des entreprises : diagnostics RH / Compétences, conseil et mise en œuvre des projets de formation, accompagnement au recrutement via les contrats en alternance, simplification administrative et financière, recherche de cofinancements publics, veille et service d'information juridique sur l'emploi et la formation.
La dernière réforme sur le financement de l'apprentissage en fait un acteur premier sur le champ des alternances. Désormais, Opcalia accompagne et soutient la formation de près de 80 000 jeunes en alternance (professionnalisation et apprentissage). Il accompagne, via son service de proximité, plus de 200 000 entreprises au titre de la formation professionnelle initiale et continue. Il regroupe 30 branches professionnelles adhérentes.
Il développe des opérations innovantes sur le champ de la formation des demandeurs d'emploi et des salariés pour apporter des réponses adaptées aux besoins des entreprises.
Instrument paritaire de proximité, Opcalia développe avec les Régions des actions partagées sur des champs d'intervention communs jugés prioritaires par les partenaires sociaux.

A propos d'Octalia (http://www.octalia.org)
Créée en 2013 par l'UNIPE et le MEDEF, Octalia est une fédération d'Organismes collecteurs de la taxe d'apprentissage (OCTA) qui regroupe 19 membres : l'UNIPE, 7 OCTA territoriaux du MEDEF (Alsace, Lorraine, Paca, Rhône-Alpes, Aquitaine, Nord/Pas-de-Calais, Île-de-France), AIDA, ASP, PEMEP, les branches du transport aérien et du textile-mode-cuir, l'ADFA, les MFR, les Orphelins Apprentis d'Auteuil, l'AFTRAL ainsi que les Compagnons du devoir en tant que membre associé. Présent dans chaque région, Octalia représente de l'ordre de 500 millions d'euros de collecte au profit de l'apprentissage, 170 000 entreprises et 1300 établissements partenaires.





mardi 11 mars 2014

Auticiel, la Fondation Orange et l'Unapei lancent « Applications-Autisme.com »,


1er site collaboratif répertoriant les applications pour personnes avec autisme.

 

Applications-Autisme.com est une plateforme collaborative, lieu d'échanges et de partage, qui permet aux accompagnants et parents de personnes avec autisme de trouver les applications adaptées et ainsi favoriser leurs apprentissages. Grâce à l'implication des professionnels du médico-social et des familles, Applications-Autisme.com référence aujourd'hui près de 100 applications pertinentes.

 

Le numérique au service de l'accompagnement des personnes avec autisme

L'autisme concerne actuellement 600 000 personnes en France. Ce handicap se caractérise par des altérations des interactions sociales, des troubles de la communication et du langage ainsi que des comportements répétitifs. L'utilisation d'applications numériques,  faciles à manipuler par les personnes présentant des troubles du spectre autistique, permet de développer l'autonomie, favorise l'acquisition de compétences (motrices et sociales) et facilite les apprentissages.

 


Applications-Autisme.com : le premier site collaboratif dédié à l'autisme




Parmi les milliers d'applications proposées dans la section éducation des « stores », parents et professionnels ont besoin d'être guidés pour sélectionner les applications utiles et adaptées à la personne avec autisme qu'ils accompagnent. Pour y répondre, le site Applications-Autisme.com référence de manière intelligente les applications adaptées aux besoins et aux capacités des personnes avec autisme en fonction du domaine d'apprentissage et des aptitudes requises à leur utilisation.

 

mercredi 22 janvier 2014

FORMATION : La MGEFI prochainement en mode E-learning


Campus mgefi

Depuis 2008, la formation et le développement des compétences des collaborateurs sont au cœur de la politique RH de la MGEFI. Ainsi, après la création de sa propre cellule de formation interne en 2011, elle franchit aujourd’hui une nouvelle étape avec la mise en place du “Campus MGEFI”.

 

Structurer et organiser le partage des connaissances

 

Si les sessions de formation présentielles* proposées et animées par la Direction de l’offre et de la qualité constituent un solide socle de connaissances au bénéfice d’un grand nombre de collaborateurs, la Direction des ressources humaines vise aujourd’hui de nouveaux objectifs en termes de formation interne en insufflant un esprit “Campus” dans la culture MGEFI :

 

Formaliser et pérenniser l’ensemble des savoir-faire et connaissances échangés au quotidien au sein des équipes ;

 

Améliorer la qualité de l’apprentissage par l’utilisation de technologies nouvelles ;

 

Faciliter l’accès aux ressources pour tous ;

Favoriser les échanges et la collaboration (notamment à distance) entre formateurs et stagiaires ;

 

Ainsi, les collaborateurs de la MGEFI bénéficieront prochainement d’une plateforme d’e-learning, “outil qui n’a absolument pas vocation à remplacer la formation présentielle, mais plutôt à la compléter, voire l’enrichir”, fait remarquer Fréderic Richert, de la Direction des ressources humaines, qui ajoute que “la MGEFI souhaite accroitre le nombre de formateurs internes et ainsi enrichir et formaliser l’offre existante”.

 

E-learning : quels atouts ?

La dématérialisation des modules de formation via une plateforme d’el-learning présente plusieurs atouts pour la MGEFI.

 

En effet, ce type d’outil, dont le fonctionnement peut-être comparé à celui d’un site internet ou à celui des applications qu’un grand nombre d’entre nous utilise aujourd’hui sur smartphone ou tablette numérique, permet notamment :

 

De programmer des sessions visant un grand nombre de stagiaires, voire la totalité des collaborateurs d’une entreprise ;

 

Une utilisation répétée des modules de formation sans avoir à organiser de nouvelles sessions (pour des révisions ou pour de nouveaux collaborateurs par exemple) ;

 

Une interactivité que des supports classiques (papier, powerpoint) ne permettent pas ;

 

Un outil complémentaire pour les formateurs internes pour diffuser et valider l’apprentissage.

 

Tous acteurs de notre formation

 

Ce campus, qui mêle donc formation présentielle et formation “virtuelle” illustre la volonté de la MGEFI de voir ses collaborateurs devenir “acteurs” de leur formation, tout au long de leur vie professionnelle.

 

En mettant à leur disposition des outils plus accessibles, plus attractifs et plus ludiques, elle marque son entrée dans l’ère de l’entreprise apprenante.

 

* Organisée sur place en présence de formateurs et de participantes

vendredi 7 juin 2013

C'EST A LIRE : le dernier ouvrage de Franck Maniquant


« La méthode Maniquant » de Franck Maniquant – Editons Larousse

Un champion, à nos côtés  pour nous coacher et nous faire gagner.

 Élaborée par Franck Maniquant, plusieurs fois champion de France et champion du monde francophone,  cette méthode  innovante s’adresse aux scrabbleurs de tous niveaux, débutants comme confirmés.

 

Tout au long des leçons et des exercices commentés, l’auteur délivre son savoir-faire. Quel que soit leur niveau, en suivant pas à pas les conseils de ce grand maître, les scrabbleurs amélioreront de manière certaine leurs performances.

Cette méthode innovante est aujourd’hui transmise lors de stages par son inventeur, devenu coach. Elle permet d’optimiser son potentiel Scrabble par l’analyse du tirage et de la grille, le travail sur les associations de lettres

et l’anticipation des coups, et l’apprentissage du vocabulaire grâce à des listes intelligentes (la couleur des mots) et exhaustives, sélectionnées et organisées en fonction de leur intérêt (mots courts, mots à lettres chères, verbes…).

Tous champions au Scrabble !

 

Franck Maniquant est un champion de Scrabble, maintes fois récompensé : Champion du monde 2001, Vice-champion du monde 1993,1995, 1996 et 2004, Champion du monde parties rapides 2009,

 Champion du monde par paires 1996, 1998, 1999 et 2003, Champion de France 1991, 2001, 2010 et 2011.